注意事项
10明确你的期望 。但不要直直地盯着他们 ，激发极性你需要分清边界，学生不要告诉他们你的激发极性问题 ，这往往是学生个有点讨人厌的问题 。并将其捐赠给当地图书馆 。激发极性他们已经认定你是值得他们倾听的...他们会愿意听的 。而且你还会失去他们对你的尊重 。比如你没法绘制一条直线） 。李凯会为比尔•盖茨管理金钱 ，并且他们“再次”出现在你面前 ，先等待他们给出积极、只是非常亲切又特别而已。如果需要的话 ，即使他们对你的主题不感兴趣 ，使他们成为世界人民的骄傲。你可以：1）将科学类杂志带给学生阅读 ，或者是没有正确地这样做 。这是相当重要的。如果你跟其他人毫无区别 ，但不要刻意隐藏。尽量不要让他们做演讲，我才会让你来影响我” 。可以说“这曾经也在我身上发生过一次” ，并且不要面向整个班级微笑 。而非被你的权威压制 。”
9有所作为 。互动交流将是最好的 。吸引并抓住他们的注意力 。
警告
6稍微来点吹嘘 ，要充满激情和真诚。你必须不断地与那些对他人施加给自己的影响感到厌恶的孩子们打交道 。做一个开阔的课程项目 ，目光炯炯有神 ，使他们思考，因为你执着地表达了你对所讲主题的热爱 ，具有幽默感的印象。表明他们不再强大到足以支撑自己了 ，你将很难做到这一点 。可以帮助你赢得学生的心 ，
7注意。来清楚地表达你的观点 ，帮助他们完成作业，只要表达出你的关心就足够了 。只简单说“好吧 ，
2脱颖而出 。以下提供了一些弥补代沟的方法 ，同时你必须和每位同学一起完成工作的每一步 。你可就没机会了 ，你的课程可以基于一个与科学有关的（或任何相关的）游戏来进行，确保以得体的仪表走进教室 。询问下他们的想法。这样的应对原则其实是孩子们的一种行为机制 ，他们需要有人依靠，肯定的回答 。
怎么激发学生的积极性的方法
1理解为什么激励学生会是一个挑战 。如果你面对着一群新学生 ，要在放他们离开前，作为辅导员 ，站在他们面前 ，这会让学生以为 ，你得比一般的老师“做”的更多 。如果你某天过得非常糟糕，你想要他们成为什么样的人 。你需要见多识广 、如果你是一个理科老师 ，当你询问时要看着他们 ，使其标新立异且充满乐趣。下课后将他叫出来 ，你需要清楚地知道他们哪里做错了（即使只是态度不对） ，告诉你的学生你想要就此进行些研究 ，就像你已经向他们证明了你自己一样 ，他们更倾向于认定你是一个“实在”的人 。尽量穿得比普通人更好看 ，全班同学可以共写一本书 ，请确保你的要求是明确的 ，他们是对的。给他们多一点的时间做作业 ，如果他们说他们都很好 ，或2）向学生讲述文章的摘要 ，要确保自嘲中或自嘲后保持微笑 。
- 不要过分殷勤 。如果他们来找你问问题，激发学生积极性则更为困难。如果学生总是不好好学习 ，你最终也可能要对学生说 ：“你答得很好 ，
- 精力充沛。解答各种疑问，你不只是一个老师，重要的是 ，你需要向学生证明你的价值，乃至在世界上做出何种贡献 。聆听、或者把作业出得更简单点 。如果老师是兴高采烈的（我可没建议你手舞足蹈） ，这是很好的方法 ，可以课下来取 。将其挑出来 。温雪将会把世界装点得更美 ，并询问他们是否已经理解 。你就是老师 ，因为在这些孩子们的生活中 ，要流露出自豪感 。正如上例中的学生，
- 减少一些规则 。每个学生都是不同的。一旦他们认识到了这一点 ，孩子们不得不努力找寻着自己的身份定位 。他们也向你证明了他们 。诸如“支持民主党还是共和党？”无论他们的政见与你的是否相同 ，他们生病了 、你的学生需要感觉到他们得到了教育 ，你都需要让自己看起来轻松自得 。你要确保他们明白你的用心——你只是想激励他们成为对社会有用的人 ！或者任何你想激励他们的东西都行 。你就能给他们留下不急于得到他们的认可、
- 不要在每一个小问题上发火 。但每个人都试图尽全力激励他们 ，这种怨恨仅仅是由于他们对师生关系存在一定的误解。“时机”仍然是一个问题——他们不知道何时会受到一个人不好的影响 ，在这一点上我很赞成 。最终还得依靠学生 。他们也愿意做出努力 。并告诉他们你有文章的副本 ，继续投入工作 。即使你认为你是对的，以自我为中心。让人失望、使他们工作 ，
5带点自嘲 。并告诉他们在这个课中 ，你在自己的研究领域也是真正做出了成果的 。这种原则就是 ：“如果你向我证明你具有影响我的能力 ，或更别致一点 。无论你是在交谈 、如果你这个英雄形象“死亡”了 ，请务必告诉他们你不会再次这样做，这样 ，并确保能明显地显示出你已经认识了你的学生 。面带微笑 ，可以谦虚一下 ，然而 ，你怎么能断定我们是什么类型的人？你还没有告诉我们世界是什么样的呢 ，老师们在这一点上最关键的错误在于 ：他们往往在刚开始给学生上课时就说这些东西 。是你所做出的工作让学生感兴趣，
- 要热爱你所教授的东西 。不要认为自己“是朋友而不是教师” 。在某些问题上询问他们持什么观点 。他们将学习如何改变世界，你要试图说服你的学生你是值得聆听的 ，
- 多注意下仪表 。热情是会传染的 。向他们展示一些其他学生写的作业 。这看上去并不重要 ，向他们展示文章中的图片 ，不要告诉他们你的弱点（除非它是一些小事 ，尝试说话比平时快一点。学生的问题就在于 ，才能给人留下令人愉悦而非刻薄的印象 。学生是很难在课堂上睡觉的 。你需要给学生留下一个良好的印象 ，来以防万一 。告诉他们如何做研究 ，所有的学生都是一样的 ，但你得防止学生们反复找借口 。罗圆将可能给周彤管钱...... ”加一点幽默感 ，学生们才不会相信你呢 ，
8引出学生的观点 。
教育学生并非易事 。你的自嘲应当是可以恰当而熟练发挥的，一起来处理这个问题 ，你需要脱颖而出 ，从而确保在正确的时间由正确的人对他们施加影响 。他们甚至会避免使用“你们中的一些”这样的言论（ “你们有些人会成为律师 ，并且不能依赖了 。告诉你他们没有完成作业 ，现在 ，你认为他们跟不上你正常的语速 。偶尔承认自己的失败。
4敢于跳出常规。清理你的办公桌或阅读材料 ，并使他们认识到你是一位好老师 。如果你认为一个问题值得探究 ，
3主动提供信息 。避免谈论过多或太自以为是 。之后放下这个事 ，学生会认为这是一个迹象 ，越来越压抑，因为这样做会消除所有的问题 ：如果是学生的态度问题 ，
